Éducation à l'environnement urbain. Livret pédagogique

Nous sommes une majorité à vivre en ville, c’est notre environnement quotidien et pourtant, nous le traversons, sans trop y faire attention, où en ne voyant que ce qui nous dérange. Les activités proposées ont pour objectif de nous permettre de redécouvrir cet environnement quotidien, de prendre conscience des interactions qui se jouent et de pouvoir choisir le mode de relation à cet environnement. 

À ce titre, ce fichier concerne tous les éducateurs, parents, enseignants, animateurs et formateurs. Il s’adresse aux enfants comme aux adultes. Il peut permettre de découvrir la ville dans laquelle on vit comme la ville que l’on ne connaît pas, en France ou à l’étranger.

Le milieu est l’un des axes fondateurs de l’éducation nouvelle. Les Ceméa, mouvement d’éducation nouvelle, défendent l’éducation à l’environnement comme outil fondamental de l’éducation globale, en interrelation avec le milieu qui nous entoure. Aujourd’hui, l’éducation à l’environnement joue un rôle essentiel dans la construction de la personne et du citoyen. Elle interagit avec les différents domaines de l’éducation et contribue fortement aux missions éducatives que nous défendons.

L'environnement urbain 

Bien souvent encore, la notion d’environnement est fortement liée à une représentation plus ou moins mythique de la nature. Défendre l’environnement, c’est alors le protéger, voire l’isoler de l’influence de l’homme. Le milieu naturel est appréhendé à côté de l’homme mais pas avec l’homme. Milieu artificiel créé par l’homme, la ville est souvent perçue uniquement sous des aspects et représentations négatifs : productrice de pollution et de nuisance, subie plutôt que vécue et habitée. 

Ces approches étroites de la notion de ville et d’environnement se transforment. L’environnement, c’est ce qui est autour de nous, sur quoi nous agissons et qui agit sur nous. Espace public ou privé, patrimoine ancien ou moderne, plan de circulation ou de gestion des déchets, contrôle de la qualité de l’air ou de l’eau… L’environnement urbain regroupe des thèmes et lieux d’une incroyable richesse.

Notre rapport à l’environnement urbain évolue vers la notion de relation et de gestion. Non seulement l’homme analyse les milieux et réseaux qui définissent son environnement, mais comprend qu’il en est partie prenante afin de peser sur le cours de leurs évolutions. L’environnement urbain prend tout son sens dans la rencontre entre les préoccupations et les approches des différents acteurs : habitants, décideurs, aménageurs, professionnels de l’éducation.

Plus qu’un objet d’étude, l’environnement urbain devient un véritable contexte pour l’action, pour la communication, c’est là toute sa modernité.

Alors, comment aborder dans la ville, l'environnement urbain ? La gestion de la « nature en ville », des déchets, de l'eau, s'est avérée depuis longtemps une nécessité, mais d'autres thèmes, encore plus spécifiques, ne peuvent être négligés car ils contribuent désormais et sans aucun doute à la notion d'environnement urbain : les déplacements et les transports, l'urbanisme et l'architecture, le patrimoine historique et bâti, la qualité de l'air, les aménagements du cadre de vie, le jardinage, l'esthétique et l'art urbain, sans oublier les risques industriels et le bruit.

L'important n'est pas l'ensemble des thèmes précités : en réalité, chacun d'eux est un fil à tirer qui permet de sensibiliser les jeunes et les adultes aux enjeux, aux évolutions, aux interrelations, à la connaissance de la ville dans toute sa complexité.

1. Lire un plan
2. Fabriquer son plan
3. J'aime, je n'aime pas
4. La carte du monde connu
5. Le plan: lecture historique de la ville
6. Renommer les rues
7. L'écrit dans la ville
8. Tagueurs : artistes ou barbouilleurs ?
9. Un monument sous tous les angles
10. Autour du mobilier urbain
11. Rue animée. Animation de rue
12. Lecture de paysages urbains
13. Sons et bruits
14. L’aventure auditive de l’être urbain
15. Les petits chevaux
16. Inventaire
17. Pour qui est faite cette rue ?
18. Le procès des transports, un grand jeu de rôle et d’enquête
19. Le circuit des déchets
20. Enquête de proximité sur les déchets
21. La bataille des déchets
22. Le marché lieu de déballage
23. Les déchets et l’art
24. Autour du repas
25. A la découverte des espaces verts
26. Famille d’éléments naturels
27. La nature insolite
28. L’eau dans la ville... Parcours et promenades toponymiques
29. Eau potable, non potable, quels usages
30. Questionnaire de sensibilisation au thème de l’eau en ville
31. Débat citoyen autour de l’eau dans l’environnement urbain
32. Questionnaire de sensibilisation au thème de l’eau en ville
33. La grille pour dessiner. Un outil pour guider dans différentes situations d’observation