Médias de l'information

3 démarches pédagogiques en lien avec les pratiques informationnelles des jeunes

Les essentiels à connaître pour monter une émission de radio pour tout type de public : enfants d’école primaire, pré-ados, ados, groupe d’adultes, anciens, personnes en situation de handicap. De l'éditorial en passant par la technique, le matériel jusqu’à la diffusion.

Des parcours éducatifs pour former un maximum de citoyens aux usages du numérique de façon ludique et responsable.

Il s’agit de faire comprendre à travers l’histoire que les enjeux de communication sont également des enjeux de pouvoirs, et que la démarche de savoir est une solution pour appréhender ces enjeux et les contrôler.

Cet atelier repose sur l’éducation aux médias et à l’information. Cette éducation est primordiale. Ainsi, il convient d’en comprendre les mécanismes, les faces cachées pour pouvoir analyser ce qui est montré à travers les images.

Se construire une culture de l’image photographique c’est traiter les questions liées à la production, examiner les techniques qui créent l’effet de réel, prendre en compte les contextes de diffusion et de réception des images et s’approprier des codes de lecture

Le fact-checking consiste à repérer et vérifier un fait déclaré par une personne ou une organisation.  Au fact-checking vient s’ajouter le debunking (ou démystification) qui consiste à décrypter et déconstruire les infox et rumeurs qui circulent sur les réseaux sociaux

Au festival international du film d’éducation, des jeunes s’essaient au direct et à la chronique de films.

Exprimer une opinion, ses idées, est un droit fondamental au sein d’une démocratie. A l’école, en famille, entre amis, débattre c’est permettre à tout un chacun de pouvoir s’exprimer, défendre son point de vue, apprendre à écouter autrui sur un sujet.

La participation de jeunes au sein d'un projet collectif de web-journalisme peut se faire dans une démarche d'appropriation active d'un événement culturel de proximité. C'est une expérimentation d'expression citoyenne, une expérience de la « fabrication de l'info ».

Sur le web et les réseaux sociaux... et savoir réagir face aux fausses informations et théories du complot.

Les médias sont depuis longtemps engagés par une mutation numérique, avec des sites d’information en ligne, l’usage des réseaux sociaux…cela ne doit pas nous faire perdre de vue les quelques questions de base à se poser pour une éducation aux médias et à l’information.

Les médias sont depuis longtemps engagés dans une mutation numérique avec des sites d’information en ligne, l’usage des réseaux sociaux... Cela ne doit pas nous faire perdre de vue les quelques questions de base à se poser pour une éducation aux médias et à l’information