Jeunes enfants
Quelle place pour les parents ?
Combien de fois entendons-nous les professionnel·les de l’enfance se désoler de ce que les parents ne font pas ou font trop. Mais quelle place leur laisser lorsqu’ils confient leurs enfants ? Quels projets communs construisons et vivons-nous ensemble ?
Bonne nuit les petits
Le sommeil influe sur les apprentissages, la construction de la personne et les relations. Une variable didactique complexe, mais ô combien essentielle.
Emotions
Dans un monde masqué, il n'est pas toujours simple pour les enfants de percevoir l'autre.
Retour à l'école, accueillir, dire et agir ensemble
Ce document spécial retour à l’ECOLE, co construit avec les membres du conseil scientifique de l’AGEEM, souhaite apporter des pistes de réflexion et des pistes pédagogiques pour accompagner les acteurs éducatifs dans cette réouverture d’une école « autrement ».
Les racines de l'autorité dans le développement de l'enfant
Des réflexions prenant en compte une pluralité de champs pour aborder cette question complexe.
Trouve ton rythme. Comprendre et respecter les rythmes biologiques
Le réseau auvergnat Astu’Sciences nous amène à la rencontre de la chronobiologie en mettant en éveil nos sens et notre curiosité : une expo photo, une bande dessinée et un série de dix vidéos pour enrichir nos projets pédagogiques
Petits pieds, grands pas
A hauteur d’enfant, « petits pieds grands pas » nous immerge dans le quotidien, auprès du groupe des 2-3 ans. Sans commentaires, ni évaluation, les images montrent tour à tour différents temps, différents moments, différents endroits et différentes relations de ce lieu de vie.
Documents reference n°8. Les jeunes enfants
Depuis le milieu du XXème siècle, la réflexion sur l’accueil des jeunes enfants se penche sur l’activité : jeu symbolique, corps en mouvement, intelligence sensori-motrice et les professionnel·les affinent leurs méthodes d’observation, d’aménagement, d’association des parents.
Le sommeil
Chaque enfant est unique face au sommeil, c'est ce qui rend l'organisation collective du centre si difficile. Le sommeil étant indispensable à la vie et au développement de chaque individu, son organisation en collectivité doit être prioritaire
Le développement de l'enfant
L’enfance est une période de la vie où s’effectue une succession ininterrompue de changements. De nombreuses transformations ont lieu sous l’influence du milieu social et familial. Chaque individu fait son chemin avec ses régressions et ses accélérations
« On reconnaît les enfants qui sont allé·es à la crèche ! »
Les enfants issu·e·s de milieux d’accueil collectif arrivent en classe avec un vécu différent de ceux, celles ayant peu expérimenté la séparation d’avec leurs parents. C’est un fait simple à poser. Ce qui semble plus à nuancer, ce sont les apports que les enfants en retirent.
Table-ronde - Jeunes enfants et précarité
Pas plus que les autres étapes de la vie, celle des jeunes enfants ne s’accorde avec ce que l’on nomme aujourd’hui la précarité. Le fait de devoir s’accommoder et supporter des situations sensibles, sociales, économiques, rend vulnérable tout individu et le fragilise.
Le langage chez les bébés, un podcast de l'école des loisirs
Dans ce 2ème épisode de GRAND, le podcast de l'éditeur "école des loisirs", Brune Bottero invite des spécialistes de la petite enfance et de la lecture pour aller à la rencontre de la naissance du langage. La lecture individualisée à voix haute y est mise à l’honneur.
De la famille à la crèche : tisser le lien
Peut-on mettre les projets de la structure d'accueil des tout-petits et des parents en adéquation ? Le temps de la « familiarisation », s’il est un temps pour se séparer, est aussi un temps pour se rencontrer.
Le doudou en collectivité, comment l’appréhender ?
Bout de tissu, peluche, étiquette de vêtement, le doudou choisi par l'enfant prend des formes très variables. Le pédiatre et psychanalyste Donald Winnicott a montré qu’il peut devenir objet transitionnel. Comment l’accueillir en collectivité ?
Education et jeunes enfants dans une société dominée par l'image
Souligner l'enjeu de respecter les stades de développement sensori moteurs des jeunes enfants est essentiel.
Les rythmes de vie expliqués aux débutants
Les chronobiologistes affirment que la journée est la période clef dans les rythmes des individus. Si les rythmes diffèrent d'un individu à l'autre, il existe des moments déterminants qui se situent dans les mêmes "fourchettes" de temps pour tous