DVD films des Cemea

Les Centres d'Aide par le Travail offrent à des milliers d'adultes handicapés une possibilité d'insertion sociale et professionnelle. Comment ces travailleurs vivent-ils leur quotidien, à l'atelier, dans les transports, lors des repas ? Comment jugent-ils leur situation ?

Un groupe de 24 enfants et de 4 animateurs a été filmé pendant 15 jours chaque fois que les circonstances le permettaient. Ce film ne prétend pas décrire tous les aspects du Centre de Vacances. Il est centré sur les relations des enfants et de leurs activités.

Dans le cadre de l'opération Alsace-Cracovie, un groupe de jeune de la banlieue strasbourgeoise, part à la découverte de Cracovie et des jeunes polonais avec lesquels ils sont en contact dans le cadre du programme. Ils portent un regard sur la ville et ses habitants.

Ce film tourné dans un centre de vacances maternel accueillant 60 enfants se divise en 3 parties : Un rythme de vie adapté aux besoins individuels. Une répartition très étudiée des lieux de vie et d'activités. À cet âge les enfants ont besoin de la présence d'un adulte référant.

La ville de Marseille a organisé un atelier "conte", animé par un conteur professionnel, pour amener un groupe de retraités à se mobiliser sur un projet. Depuis les contes se sont enracinés dans les esprits, la passion restant plus forte... Dans les hôpitaux, crèches, écoles...

Ce film rend compte du travail de médiation et de la rencontre avec des publics, au cours d'actions portées par les animateurs médiateurs du livre en Bretagne. Il invite à partager ces expériences singulières principalement axées sur la prévention de l'illettrisme entre autre.

La diversification des activités et des prestations pédagogiques dans les centres de loisirs contribue sans doute à leur développement. Ils constituent pour les jeunes une possibilité de dépaysement, de découverte ou encore un premier apprentissage de la vie collective.

Rendez-vous des partenaires et acteurs du système éducatif au Salon de l'Éducation, journée nationale du 17 novembre 2004

Ce film est la description minutieuse de la vie d'une classe et de son enseignante Sophie Billard, quand, dans les conditions et les contraintes ordinaires, voire difficiles, de l'école publique, les frontières des pédagogies sont repoussées.

Ce film est un support de réflexion sur le temps interscolaire de l'enfant. Le repas de la mi-journée occasionne une action éducative complémentaire à celle conduite dans le temps scolaire où tous les partenaires sont impliqués : enfants, parents, animateurs, enseignants.