Actualités
Nos Prises de position
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Prise de position
Le numérique et les enfants : la vigilance ne suffit pas, parents et éducateurs ont besoin d’une véritable régulation des industries
26 avr 2019
En réponse à l'appel des trois académies "L'enfant, l'adolescent, la famille et les écrans", l'analyse du Collectif Enjeux e-médias qui rassemble les Ceméa, les Francas et la Ligue de l'enseignement.
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Prise de position
Loi pour « une école de la confiance » : Quand 20 mois de mesures sont censés faire politique éducative !
24 avr 2019
Alors que le débat démocratique avec l’ensemble des acteurs concernés n’a pas eu lieu sur la transformation de la politique éducative du pays, le CAPE témoigne de ses analyses, rappelle ses positionnements et donne à lire ses propositions pour renforcer l’École de la République.
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Prise de position
Elections européennes 2019 : analyses et propositions
20 mai 2019
Dans un contexte de crise économique, écologique et sociale face à la montée des populismes et devant la tentation du repli national, les élections européennes 2019 portent un sens tout particulier. Les Ceméa se mobilisent avec un ensemble de propositions...
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Prise de position
L'enjeu du travail de l'Observatoire de la laïcité
26 mar 2019
Lors de leur audition auprès de l'Observatoire de la laïcité, les Ceméa affirment la nécessité d'un tel Observatoire en France. Les Ceméa rappellent leur implication sur les questions de laïcité et l'importance de réaliser des outils pédagogiques pour accompagner les publics.
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Notre selection : lire, voir, entendre
Créer en éducation nouvelle
25 fév 2019
Bref aperçu d’un livre qu’il faut mettre entre toutes les mains, à toutes les pages. Et dont l’utilité va s’avérer très précieuse pour les animateur·rice·s d’ateliers d’écriture.
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L'heure de la sortie
14 fév 2019
Ce film a été sélectionné dans le cadre du Prix Jean Renoir des lycéens 2018-2019
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