Cahier n°276 - Autorité et attitudes éducatives
Une publication qui s’adresse à tous les acteurs du monde éducatif ! Des réflexions, des pistes de travail, des fiches pratiques…
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Média secondaire
La question de l’autorité est inhérente à celle de l’éducation. Quels sont les ressorts de l’autorité éducative ? Comment se faire reconnaître comme figure d’autorité ? Comment et jusqu’où partager son pouvoir ? Quelle place laisser à l’enfant, au groupe, pour décider de ce qui le concerne ?
Marianne de Préville formalise les réflexions menées dans l’association à partir d’exemples concrets sur ce qui fait notre autorité, les différentes attitudes éducatives possibles et les conséquences de l’usage que nous en faisons.
SOMMAIRE
Vous avez dit autorité?
- Qu'est-ce que l'autorité?
- A quoi sert l'autorité?
- D'où vient l'autorité?
- Pourquoi obéissent-il?
- Angoisse de la perte/de l'absence d'autorité
- Autorité différée
- Autoritarisme et permissivité
- Autorité éducative
- Travailler son autorité : un chantier permanent
Attitudes éducatives
- La directivité - tu dois faire ceci/ne fais pas
- La manipulation - si... alors
- La négociation - décider avec....
- La non-directivité - la liberté dans un cadre clair
- Le laisser-aller - j'm'en fous
- Les attitudes à l'usage du réel
Conclusion
Bibliographie - webographie
La rédactrice
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