Résistances dans les quartiers populaires en temps de Covid

Mars 2020, annonce du confinement… La pandémie du Covid nous rattrape. Les français sont sidérés, les habitants des quartiers populaires urbains comme les populations les plus fragiles sur le plan économique et social sont immédiatement touchés et doivent faire face à des situations inédites telles que la perte de revenus, la fermeture des écoles et des lieux d’accueil éducatifs, le risque de la maladie dans des appartements où vivent parfois plusieurs générations. Malgré les fermetures et les règles de confinement, de nouvelles solidarités, de nouvelles pratiques collectives liées au numérique, de nouvelles sociabilités se mettent en place. Les professionnels de l’éducation au quotidien auprès des jeunes et des familles se mobilisent et les participants du réseau de recherche intervention « Jeunes, inégalités sociales et périphéries » décident très vite d’observer et de rendre compte de ces événements, de ce qu’ils induisent et des formes de réaction à dynamique collective en lien avec les professionnels de l’éducation, particulièrement les éducateurs de prévention spécialisée et les animateurs de l’Education populaire.