LA MÉDIATHÈQUE ÉDUC’ACTIVE DES CEMÉA

Des activités pour combattre les idées d'extrême droite

Publié le 15/10/2026 sur Yakamédia, à l'occasion de la parution du dossier « Esprit critique es-tu là » dans la revue VEN n°603, octobre-décembre 2026.
L’Éducation nouvelle – par l’histoire de ses militant·es, par ses engagements et ses prises de position, par ses valeurs fondamentales – est de fait une pédagogie anti-fasciste.
Le groupe « Lutte contre les idées d'extrême droite » des Ceméa propose ici des outils pédagogiques pour faire vivre des expériences démocratiques et des argumentaires contradictoires.
Média secondaire

L'Éducation nouvelle contre toutes les formes d'exclusion, de division, de domination

Les idées des extrêmes droites se nourrissent de stéréotypes, de simplifications, de hiérarchisation et promeuvent des solutions réductrices. Les pédagogies de l’Éducation nouvelle portent en elles-mêmes les moyens de lutter contre ce mode de pensée destructeur : 

  • accueil inconditionnel de tous et toutes ; 
  • éducabilité de tous et toutes ; 
  • entraînement aux méthodes de l’enquête, de la recherche documentaire et du débat ; 
  • éducation aux médias, au repérage des fausses informations et au décryptage des discours empreints de stéréotypes ; 
  • développement d’une pédagogie de l’écoute, de la parole et de la coopération ; 
  • encouragement à la curiosité de l’autre et du monde...

L’Éducation nouvelle – par l’histoire de ses militant·es, par ses engagements et ses prises de position, par ses valeurs fondamentales – est de fait une pédagogie anti-fasciste. 

Marche pour l'égalité et contre le fascisme

Le défilé de la Marche pour l'Égalité et contre le Racisme - 25 février 1983 
© Djida Tazdait ou ses amis/collègues au Parlement Européen

Les activités

Le groupe LIED – Lutte contre les idées d'extrême droite – propose ici des outils pédagogiques pour faire vivre des espaces d’échanges, de compréhension, de dialogue, faire vivre des expériences démocratiques qui déploient et décryptent des arguments contradictoires.

Le thermomètre des phrases ambiguës 

Les participant·es sont invité·es à classer des phrases sur un thermomètre, de celles qui les choquent le plus à celles qui les choquent le moins. Au travers de cet exercice sur les mots et les expressions, il s’agit alors de prendre conscience de l’ancrage des stéréotypes et des préjugés dans notre quotidien. 

Le donut des discussions 

Deux groupes se placent en cercles concentriques (comme un donut) : le cercle intérieur fait face aux cercle extérieur. Le premier groupe adresse des propos clivants, le deuxième groupe s'efforce d'y répondre du tac-au-tac. Cet outil pédagogique engage à réfléchir à nos réactions, à élaborer des pistes, à questionner ainsi les postures pédagogiques, d’accompagnement, ou simplement sa posture de citoyen·ne. 

Les mots de l’extrême droite 

Une activité pour questionner la manière dont l'extrême droite utilise le langage pour infuser ses idées dans la société. Les participant·es sont invité·es à identifier les concepts utilisés par l’extrême droite dans le discours, et à en débattre ensemble.

Un photo-langage pour résister aux projets réactionnaires

À l’heure où les projets autoritaires, nationalistes et d’exclusion prospèrent en Europe et dans le monde, les Ceméa, association d'éducation populaire et mouvement d'Éducation nouvelle, ont souhaité proposer aux éducateurs et éducatrices un outil d’animation simple pour engager la discussion sur les logiques qui sous-tendent ces projets.

En partant des 70 photos proposées, et en vous appuyant sur le livret pédagogique et les clés de lecture des images, vous pourrez aborder les principaux enjeux concernés : racisme, masculinisme, domination post-coloniale, précarité, etc. 

Exclusion, division, domination :
un photo-langage pour résister aux projets réactionnaires

Un outil pour déjouer les logiques simplistes des propositions populistes à utiliser en formation, mais aussi au collège ou au lycée.