LA MÉDIATHÈQUE ÉDUC’ACTIVE DES CEMÉA

Mirliton

Groupe pédagogique national A.M.E.T.P.S.
Des tiges creuses, du papier de soie. Des chansons amplifiées par un haut-parleur rudimentaire. À plusieurs, un orchestre
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Média secondaire
Cemea

Cueillir des tiges creuses d'ombellifères, d'angélique, de chardon cardère ou de sureau dont on évacuera la moelle à l'aide d'une baguette rigide et pointue ou d'un fil de fer fort.

Couper un tronçon de 10 à 15 cm. Finir la coupe des extrémités en faisant un petit chanfrein.

Pratiquer au couteau de poche, au milieu du tube, une fenêtre ovale.

Tendre à une extrémité du tube une membrane de papier de soie ou de papier serpente de couleur et la maintenir avec un petit bracelet de caoutchouc

Nasiller sa chanson en faisant vibrer les lèvres à la fenêtre. La membrane de papier de soie amplifiera d'autant plus la chanson qu'elle sera bien tendue et que le tube sera plus gros.

Autrefois, les enfants utilisaient comme membranes des pelures d'oignon, mais le papier est aujourd'hui plus courant.

On dit, comme nous venons de le voir, que l'on peut faire des mirlitons avec de nombreux tubes creux. Mais savez-vous qu'il existait de véritables orphéons utilisant des mirlitons de toutes tailles pour des concerts et des défilés humoristiques ?

Le livret pédagogique d'accompagnement des fiches

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