[CURIEUX DE MONTAGNE] C'est quoi la montagne ? C'est qui la montagne ?

Fiche réalisée en partenariat avec la

Certains enfants ne sont jamais allés en montagne, en altitude, d’autres n’ont jamais marché en montagne ou mis le pied sur des chemins non goudronnés. Pour prendre plaisir à la marche en montagne qui demande parfois un effort sur soi, il faut l’accompagner du plaisir de la découverte, découverte des paysages et des milieux naturels, découverte d’une montagne vivante avec ses fleurs colorées ses animaux mythiques, découverte de l’inventivité des hommes qui habitent cette montagne.

Préparez soigneusement la randonnée pour exploiter les caractéristiques naturelles et humaines de l’espace que vous allez parcourir. La montagne offre mille visages tous différents. La montagne prend toutes les formes.

Identifier un lieu précis à atteindre : un lac, une bosse avec un beau panorama… et des activités ludiques à l’arrivée. Les temps de pause doivent être plus longs que les temps de marche. On cherche les marques de peinture qui indiquent le chemin. On construit un cairn.

Tout le long de la randonnée on observe, on s'étonne, on ramasse des petits trésors : cailloux, pignes de pins ... On cherche des fleurs de différentes couleurs, on nomme les villages les montagnes. On visite une fruitière, on goûte le fromage.

Découverte des forêts de montagne lors d'un parcours forestier d'étage en étage

Reconnaître les quelque arbres de la montagne, faire un herbier de feuilles.

Chercher les traces du travail de l'homme qui a exploité la montagne.

Rencontre en alpage. On interroge un berger, une bergère.

Repérer dans le paysage les traces qui permettent d'écrire son histoire. Une randonnée vers et à travers l'étage alpin permet souvent de s'approcher des glaciers ou de lire les traces de leur passage dans le paysage. Comment se forment les paysages de montagne ?

Les glaciers fleuves de glace

On découvre la flore adaptée des combes à neige, des moraines et rochers d'altitude. On rencontre un guide de montagne.