LA MÉDIATHÈQUE ÉDUC’ACTIVE DES CEMÉA

Activité « le sens des mots ». Discours toxiques en ligne

Amnesty International
Publié sur Yakamédia le 27/02/2024 Une activité extraite du livret « Les discours toxiques » publié par Amnesty International en 2022.­
L’Éducation aux droits humains (EDH) est une démarche pédagogique qui permet d’appréhender les droits humains de manière ludique et active. Son but est de faire connaître et comprendre les droits humains afin de mieux les respecter et les défendre. Une démarche tout public proposée à celles et ceux qui veulent contribuer à un monde juste et respectueux des droits humains.
À travers cette activité autour du sens des mots, comprendre l'impact du discours toxique en ligne.
Média secondaire

Objectif

Comprendre certaines spécificités des discours toxiques en ligne. 

Comprendre les concepts liés aux désordres de l'information en ligne.

Comprendre la façon dont ces phénomènes peuvent avoir un impact sur la diffusion des discours toxiques en ligne.

Durée :

  • 45 minutes

Matériel :

  • Schéma et définitions à découper, réponses aux questions (Kit support 17)
  • « Quelques spécificités des discours toxiques en ligne » (Fiche mémo 8)

Préparation :

  • Pour chaque groupe : 
    - Imprimez le schéma et les définitions,
    - Prédécoupez les définitions.
  • Formez des îlot de tables pouvant accueillir 3-4 personnes et disposez dessus le schéma et les concepts et définitions prédécoupés.

Public :

  • À partir de 12 ans
  • De 8 à 30 personnes

Déroulement

1 - Formez des groupes de 3-4 personnes et demandez-leur de se répartir autour des tables. Laissez-leur du temps pour lire les différentes définitions et les associer aux différents concepts et aux bons emplacements sur le schéma.

2 - Faites la correction en grand groupe en interrogeant les différents groupes. En vous appuyant sur la fiche mémo, commencez la discussion : 

  • Connaissez-vous ces différents termes ? Avez-vous des exemples pour illustrer ces différents concepts ?
  • Comment vous informez-vous et partagez-vous l'information ? Sur quelles plateformes et sites internet allez-vous pour vous informer ? Les contenus partagés par vos contacts font-ils partie de vos sources d'information ? Dans quelle mesure faites-vous confiance à ces contenus ? Consultez-vous des médias qui ne correspondent pas à vos opinions politiques ? Comment vous forgez-vous une opinion sur un sujet d'actualité politique ou sociale ? Prenez-vous le temps de vérifier la fiabilité des informations qui vous sont transmises en ligne ? De quelle façon ?
  • Quels liens pouvez-vous faire entre ces concepts et les discours toxiques ? En quoi les phénomènes décrits par ces concepts peuvent-ils renforcer l'impact des discours toxiques en ligne ? De quelles façon pourrait-on agir contre ces phénomènes ?

Les livrets pédagogiques d’Éducation aux droits humains d'Amnesty International

Les livrets proposent différents modules dans une logique de progression, composés d’activités détaillées. Des fiches mémo sont disponibles en fin de livrets avec des apports théoriques pour faciliter l’animation des activités et apporter des éléments de discussion.
Découvrir

Image par : Amnesty International 
Source : Défenseur des droits (consultée en décembre 2022)
https://www.defenseurdesdroits.fr/fr/institution/comp