Fins alternatives. Des saynètes contre les discriminations quotidiennes

• Âge : Adultes, ados,à partir de 12 ans
• Durée : entre 1h et 1h30
• Effectif : de 8 à 30 personnes.

Matériel : 

• Télécharger et imprimer le kit support.

• Savoir identifier des comportements non inclusifs. 
• Développer l’empathie vis-à-vis des personnes subissant des micro-agressions ou des discriminations. 
• Imaginer des récits et des comportements alternatifs pour lutter contre les micro-agressions et les discriminations au quotidien.

Prenez connaissance du document « Le vocabulaire inclusif et le pouvoir des mots ».

Imprimez les textes de présentation des saynètes

Étape 1

Répartissez les personnes participantes en sous-groupes de 3-4 personnes. Distribuez à chaque sous- groupe un des textes de présentation des saynètes, et demandez-leur de préparer sa mise en scène (répartition des rôles, lecture du dialogue proposé…).

Étape 2

Invitez-les ensuite à jouer leur saynète devant l’ensemble du groupe.

Étape 3

Sondez alors l’ensemble des personnes sur la problématique de la situation : 

• Qu’avez-vous retenu de ces situations ?
• Qu’avez-vous ressenti en découvrant leurs histoires ? 
• À votre avis, que ressentent les personnes qui vivent ces situations ? 
• Quels sont les événements et les comportements qui posent un problème selon vous ? Pourquoi sont- ils non inclusifs ? 
• Quel(s) droit(s) ici n’est (ne sont) pas respecté(s) ? 
• Appuyez-vous sur les définitions du kit support pour rappeler ce qu’est une microagression, un préjugé et un acte discriminatoire. 

Étape 4

Une fois que l’ensemble des personnes participantes est passé, laissez le temps à chaque sous-groupe pour qu’il se prépare à rejouer sa saynète en y intégrant une résolution du problème, grâce à un récit alternatif, à des rôles nouveaux (alliés etc.).

Étape 5

Chaque sous-groupe joue ensuite sa nouvelle mise en scène.

Étape 6

Terminez par une discussion en grand groupe : quel(s) changement(s) avez- vous proposé (récits, comportements, nouveaux rôles etc.) ? Pourquoi ? Ces changements seraient-ils possibles dans la vie réelle ? À quelles conditions ?

L’Éducation aux droits humains (EDH) est une démarche pédagogique qui permet d’appréhender les droits humains de manière ludique et active. Son but est de faire connaître et comprendre les droits humains afin de mieux les respecter et les défendre. Une démarche tout public proposée à celles et ceux qui veulent contribuer à un monde juste et respectueux des droits humains.