Justice de genre. Activité « frise chronologique »

• Âge : Adultes, ados,à partir de 12 ans
• Durée : 50 minutes
• Effectif : de 8 à 30 personnes.

Matériel : 

• Des marqueurs et stylos.
• Télécharger et imprimer le kit support. 
• Découper les cartes dates, textes et descriptions.

• Connaître des grandes dates de l’histoire sur la lutte contre les discriminations en France et dans le monde, notamment liée au genre et à l’orientation sexuelle et affective.
• Découvrir des textes historiques sur les droits des femmes et des personnes LGBTI+.
• Connaître le concept de la justice de genre.

Étape 1

Divisez les personnes participantes en deux groupes de même effectif. Distribuez à chacun des membres du premier groupe une carte « Nom des textes » et à chacun des membres du deuxième groupe une carte « description ». 

Étape 2

Demandez ensuite aux personnes du premier groupe d’aller à la rencontre des personnes du deuxième groupe, afin de retrouver la description correspondante à leur carte « Nom des textes ». Des binômes associant les cartes « Nom des textes » et les cartes « description » sont ainsi formés. 

Étape 3

Chaque binôme présente ensuite ses cartes à voix haute afin de vérifier de manière collective les réponses. Encouragez-les à reformuler la carte « description » pour l’expliciter aux autres personnes. Vous pouvez vous aider du document « Tableau des textes juridiques ». À ce stade, vous pouvez demander s’il y a des questions sur ces textes. 

Étape 4

Placez ensuite au sol les cartes « dates » de manière à créer une frise chronologique, et invitez les binômes à placer leurs cartes « Nom des textes » et « description » par ordre chronologique. Vérifiez ensemble que la chronologie des événements a été respectée à l’aide du document « Tableau des textes juridiques ». 

Étape 5

Vous pouvez ensuite questionner les personnes participantes : quels sont les textes que vous retenez ? En connaissez-vous d’autres ? Quels sont leurs objectifs généraux ? 

Étape 6

Terminez en expliquant que ces instruments juridiques internationaux et régionaux visent à protéger spécifiquement les droits des femmes et les droits des personnes LGBTI+. Bien qu’il s’agisse de droits humains universels, ils ont été élaborés pour répondre aux vulnérabilités particulières de ces groupes, dont les droits sont encore fréquemment violés. Tous ces textes visent à promouvoir la justice de genre : cela fait référence à un monde où les personnes de tous les genres sont valorisées de manière égale, peuvent jouir de leurs droits humains sans discrimination et sur une base égale, et sont en mesure de partager équitablement la distribution du pouvoir, des connaissances et des ressources. 

Pour aller plus loin 

Vous pouvez proposer d’étudier certains textes en entier ou par extraits, grâce aux liens du kit support, et ainsi comparer les points communs et les différences entre les articles et la vision de ces textes

L’Éducation aux droits humains (EDH) est une démarche pédagogique qui permet d’appréhender les droits humains de manière ludique et active. Son but est de faire connaître et comprendre les droits humains afin de mieux les respecter et les défendre. Une démarche tout public proposée à celles et ceux qui veulent contribuer à un monde juste et respectueux des droits humains.