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« Mes réseaux, mon genre et moi »

Publié le 17/04/2026 sur Yakamédia. [Littérature jeunesse] On vous recommande cet album de Pauline Ferrari et Mirion Malle publié en 2026 chez La ville qui brûle. Chronique originale parue dans le Café pédagogique le 15/04/2026 sous le titre « Réseaux sociaux ».
Le sujet du temps passé devant des écrans et la question de l’accès aux réseaux sociaux par les mineurs occupent beaucoup le débat public. Voici une BD pour les ados qui aborde ces thématiques et fait le point sur les enjeux entre genre et numérique.
Média secondaire

Mes réseaux, mon genre et moi

Pauline Ferrari

Mirion Malle

La ville qui brûle, 2026

BD, ados

Voilà un livre que tous les ados (et pas qu’eux) devraient lire ! Car selon différentes études, ils passent plus de trois heures par jour à scroller… 

Et il ne suffit pas d’alerter sur les dangers potentiels du Web, voire d’interdire l’accès des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, mais il faut informer sans culpabiliser ou juger, expliquer pour développer l’esprit critique face aux contenus qui défilent et aux situations auxquelles les jeunes sont confrontés. 

« Interdire, ce n’est pas protéger. Pour protéger, il faut informer ». Mais pour arriver à cette conclusion, l’ouvrage parcourt, en de courts chapitres faciles à lire, de nombreux aspects de la vie numérique : algorithmes, utilisation d’internet par les filles et par les garçons, sexisme et réseaux sociaux, selfies, influenceurs masculinistes et influenceuses tradwives, informations, engagement, amour et sexualité, communauté, cyberviolence… Autant de notions sur lesquelles les ados ont besoin de ne pas être laissés seul.e.s devant leurs écrans, tant ceux-ci participent à la manière dont les jeunes se construisent. 

Et en fonction du genre, on ne fait pas les mêmes choses en ligne, on ne nous montre pas les mêmes contenus, on n’a pas accès aux mêmes modèles : autant en avoir bien conscience ! Dès l’introduction, le ton est donné : « Il y a des choses formidables sur Internet […] Mais c’est un lieu où circulent des stéréotypes et des injonctions qui peuvent nous faire du mal. » 

Alors, il ne s’agit pas dire aux jeunes de passer moins de temps sur les écrans, mais de leur donner des clés pour comprendre ce qui se passe en ligne. Indispensable ! 

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