Adolescence
Les cinq phases d’un apprentissage scolaire
On peut dire que le schéma d'un apprentissage de type scolaire de fait le plus souvent dans une succession de phases: sensibilisation, re-mémorisation, théorisation, application, réinvestissement dont la première et la dernière se vivent habituellement hors de l'école.
Table-ronde : Dans une période de plus grande fragilité, les jeunes peuvent souffrir.
La période de l’adolescence apporte son lot de forts bouleversements et transformations (sortie de l’enfance, transformations physiques, émois amoureux, incertitudes liées à la scolarité, relations avec les parents et la famille, etc.
Entre séduction et interdit
Les séjours de vacances tiennent une place essentielle dans la socialisation adolescente. Pour les choses de l’amour, la découverte du sexe et plus largement pour la construction de leur autonomie. Ce n’est pas sans poser questions aux équipes d’encadrement
Les racines de l'autorité dans le développement de l'enfant
Des réflexions prenant en compte une pluralité de champs pour aborder cette question complexe.
Amours et sexualités, le kit d'infos pratiques des éclés
Pour l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS), l’objectif est que chacun·e puisse développer une sexualité « autonome, sécurisée et satisfaisante ». Ces mots résonnent avec le projet éducatif du mouvement de scoutisme laïque que sont les "éclés".
Dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire
Le colloque « Pratiques innovantes et réussite éducative - le décrochage scolaire en question » organisé à Amiens en 2014 a permis d’échanger sur le sens de l’école, la socialisation des jeunes et le besoin de continuité et de cohérence éducative entre les différentes actions.
Peut-on éduquer sans dominer ?
Les rapports de domination sont-ils un invariant des sociétés humaines ? Réponse avec Bernard Lahire, auteur du livre "Les structures fondamentales des sociétés humaines".
La traversée adolescente des années collège
Le rapport "la traversée adolescente des années collège" publié par le Haut Conseil de l'enfance en juin 2021 parcourt les questions de santé, santé mentale, temps scolaire, parentalité, temps et lieux tiers et pointe l'état de santé des "ados" révélé par la crise du covid.
Il n'y a pas de modèle systématique de prévention du décrochage scolaire
Deux mots d’usage fréquent, dans le monde de l’éducation notamment. On aimerait qu’ils prennent rang de concept et qu’à cette fin, ils acquièrent la propriété de rendre compte de la réalité et d’un ordre explicatif de celle-ci, afin que l’on puisse ensuite la transformer.
L’école en tension. La prévention du décrochage scolaire
Des élèves de collèges ou lycées connaissent des absences récurrentes ou vivent des arrêts d'études sans avoir obtenu de diplôme. Ces garçons et ces filles se sentent-elles accueillies, à leur place, quels sont leur rythmes de vie, comment vivent-elles leur orientation ?
Jeunesse, genre, t’es plusieurs ?
Si on veut travailler avec le public jeune il est nécessaire d’en définir les contours et d’en clarifier les caractéristiques. Une jeunesse, des jeunesses ? Tout est dans la perception et l’angle de notre regard. La jeunesse est plurielle, il faut se le dire et le faire savoir.
Ados d'aujourd'hui
Entre le désir de devenir adulte plus vite et l'allongement de la durée de l'adolescence, le « Homard complexé » cherche un équilibre à construire entre image et corps réel
Risques, adolescence, relation éducative
David Le Breton est professeur de sociologie à l'université de Strasbourg. Construit sur les principes de l'anthropologie, son travail porte sur le statut du corps dans la société occidentale. Il conduit une lecture des prises de risques, et des dynamiques de l'adolescence.
Les collégiens sont-ils heureux ?
Les élèves aiment-il se rendre aux collège ?, se sentent-il bien ? Ont-il peur ? La dernière étude publiée par le ministère de l’Éducation nationale sur le bien-être des collégiens est à mettre en perspective avec la dernière enquête
Pisa sur ce sujet dans les pays de l’OCDE.
Pisa sur ce sujet dans les pays de l’OCDE.
Développement physique et psychologique des adolescent·e·s
L'adolescence est une étape d'un processus qui part de la naissance et va jusqu'à l'âge adulte. Nous sommes à cette période le produit de 18 à 20 ans d'histoire et pas uniquement des années les plus proches.
Pourquoi les filles sont-elles meilleures à l'école que les garçons ?
"la petite question scientifique" de l'université d'Aix-Marseille"
La biblio du pédagogue : "Paroles pour adolescents" de Françoise Dolto
À la (re)découverte de la psychanalyste Françoise Dolto, autrice de "Paroles pour adolescents ou le complexe du homard", un ouvrage pour mieux comprendre la période charnière qu'est l'adolescence.