Animer

L’activité sonore et musicale est une exploration de sons dans un aller-retour entre l’écoute et la production sonore

Chanter ses textes et sa musique. Un projet de création, mené avec des enfants de 8 et 9 ans, qui les a amené à avoir une écoute et une perception différentes des chansons.

Ronde , avec un joueur au milieu

Au milieu d'un cercle est placé un mortier ou un seau. Les dans·eur·euse·s et jou·eur·euse·s sont autour du seau.

[CHANT] De loin on voit tourner la mouette autour d'un point noir sur du bleu Nul ne sait qu'elle guette son amoureux

Quand l’opéra s’invite à l’école et qu’Offenbach sert de lien entre les enfants, les enseignants et une chanteuse lyrique. Un projet qui fait résonner les classes, la cour de récréation et amène à s’interroger sur la culture et l’Éducation.

Ronde autour de l’un des joueurs couché au centre (l’ours)

Des jeux chantés à redécouvrir. Pleins de ressources et d'une grande richesse pour les apprentissages des enfants, ils peuvent se jouer à la maison, à l'école... ou dans les bois.

Par couples face à face, en formant un couloir, et en se donnant les mains, filles d’un côté et garçons de l’autre. Les couples sont numérotés 1 et 2 alternativement.

[DES PHOTOS POUR RÉFLÉCHIR] Un chœur d’école ouvert à tous les enfants et adultes volontaires, avec comme seul critère de participation l’envie de chanter.

Les rondes et jeux chantés sont un patrimoine fantastique permettant aux enfants de jouer et d'apprendre

Tous les lé-gu-mes ! Au clair de lu-ne ! E-taient en train de s’a-mu-ser, il s’a-mu-saient ! Tant qu’ils pou-vaient, vaient ! Et les pas-sants les re-gar-daient !