0-6 ans : les ressources
Outils, fiches d'activité, analyses, décryptages, paroles de terrain...
Jouer en famille et sans écran dans une école maternelle du 13ème arrondissement marseillais
Comment contrer la toute-puissance des écrans ?
Une école maternelle met les jeux de société sur la table avec un objectif : échanger et prendre du plaisir.
De la famille à la crèche : tisser le lien
Peut-on mettre les projets de la structure d'accueil des tout-petits et des parents en adéquation ? Le temps de la « familiarisation », s’il est un temps pour se séparer, est aussi un temps pour se rencontrer.
Lieu d'accueil enfants-parents pour se rencontrer
Dans le sud-ouest, l’association Le trait d’union anime depuis une trentaine d’années six lieux d’accueil parents-enfants gratuits et sans inscription. Immersion dans l’un d’entre eux à Anglet.
Repères sur l’évolution des modes d’accueil des jeunes enfants en France
Retour sur les avancées historiques dans la prise en compte de la personnalité du jeune enfant et de ses besoins dans les collectivités.
Pâte à modeler maison
Une pâte à modeler facile à faire, économique, et non toxique : idéale pour les plus petits ! Présence d'un adulte nécessaire
jeu chanté : "Tous les légumes"
Tous les lé-gu-mes ! Au clair de lu-ne ! E-taient en train de s’a-mu-ser, il s’a-mu-saient ! Tant qu’ils pou-vaient, vaient ! Et les pas-sants les re-gar-daient !
Règlementation
Enfants 0-6 ans en accueil collectif : la réglementation
C'est quoi la règle ? - Trois questions et réponses autour de l'encadrement, du transport et de l'hébergement des enfants de moins de 6 ans lors d'un séjour en accueil collectif de mineur.es.
Aménager des coins à jouer pour les jeunes enfants
Comment favoriser la créativité et l’imaginaire si riches chez les 3-6 ans ? Quelques repères et idées pour favoriser les jeux de fiction et le jeu libre sans trop intervenir. Animer, c’est parfois laisser jouer !
Apprendre à jouer en société avant 6 ans
Le plateau de jeu est au centre d'une relation qui se crée entre enfants ainsi qu'avec les adultes et les parents.
Partir pour grandir, une école maternelle en classe de découverte
En mai 2022, deux classes de l'école maternelle Simone Veil à Puget-Théniers dans les Alpes-Maritimes sont parties cinq jours en classe de découverte au chalet de Valdeblore, dans le Mercantour. Un projet qui a démarré dès la rentrée scolaire.
Les activités motrices avec les jeunes enfants : définitions et répères
Sandra Yarzabal, psychomotricienne auprès des jeunes-enfants, définit les notions de psychomotricité libre, fine et globale. Grimper, patauger, empiler... bien articulées, ces activités permettent de stimuler la curiosité, la confiance l’éveil et de rendre l’enfant autonome.
Le doudou en collectivité, comment l’appréhender ?
Bout de tissu, peluche, étiquette de vêtement, le doudou choisi par l'enfant prend des formes très variables. Le pédiatre et psychanalyste Donald Winnicott a montré qu’il peut devenir objet transitionnel. Comment l’accueillir en collectivité ?
À la découverte du Laep de Nantes
Le « 104 », un terrain d’application pour un lieu d’accueil enfants-parents.